Deputatul PSD de Buzău Oana Matache atrage din nou atenția asupra modului în care statul urmărește parcursul tinerilor după finalizarea școlii profesionale sau a liceului tehnologic. Parlamentarul susține că a primit răspunsuri de la Ministerul Educației și Ministerul Muncii, după ce a solicitat informații despre monitorizarea absolvenților, integrarea lor profesională și corelarea calificărilor cu cererea reală de pe piața muncii.
Potrivit Oanei Matache, puse cap la cap, răspunsurile celor două ministere arată o problemă importantă: România are o platformă finanțată din fonduri europene și un cadru legal pentru monitorizarea traseului absolvenților, însă datele necesare nu ajung efectiv în sistem.
Platforma ReCONECT, funcțională, dar fără date suficiente
Deputatul PSD Buzău arată că România a finanțat, prin fonduri europene, platforma ReCONECT, care ar trebui să ajute la monitorizarea parcursului tinerilor după finalizarea studiilor și la corelarea educației cu piața muncii.
Oana Matache susține că Ministerul Educației i-a transmis că platforma funcționează. În același timp, parlamentarul amintește că există și o hotărâre de guvern din 2024 care obligă instituțiile să transmită date în această platformă.
Problema, spune deputatul, este că aceste date nu ajung acolo unde ar trebui.
„Avem o platformă de monitorizare ReCONECT, finanțată din fonduri europene. Avem și o lege pentru monitorizarea parcursului tinerilor. Dar datele nu ajung niciodată acolo”, a transmis Oana Matache.
„Fiecare minister arată spre celălalt”
Potrivit parlamentarului, Ministerul Educației susține că lipsa accesului la date limitează utilizarea platformei, în timp ce Ministerul Muncii nu ar face referire la hotărârea de guvern care reglementează transmiterea acestor informații.
Oana Matache mai afirmă că noul registru al salariaților, REGES-ONLINE, nu înregistrează calificarea angajatului, ceea ce face dificilă urmărirea legăturii dintre pregătirea profesională și locul de muncă obținut ulterior.
În opinia deputatului, situația arată o lipsă de coordonare între instituții.
„Fiecare minister arată spre celălalt. Niciunul nu spune cine blochează datele”, a transmis Oana Matache.
De ce este importantă monitorizarea absolvenților
Deputatul PSD Buzău explică importanța acestei monitorizări printr-un exemplu concret: o școală care pregătește anual 30 de electricieni ar trebui să știe câți dintre acești absolvenți lucrează efectiv ca electricieni după un an, câți sunt șomeri și câți au plecat în străinătate.
În lipsa acestor informații, spune parlamentarul, școlile pot continua să deschidă aceleași clase an de an, fără să știe dacă specializările respective mai corespund cererii reale de pe piața muncii.
Oana Matache susține că această lipsă de date afectează atât elevii și părinții, cât și antreprenorii care caută meseriași în domenii unde există deficit de forță de muncă.
Impact direct pentru Buzău
Parlamentarul consideră că tema este cu atât mai importantă pentru județul Buzău, unde, potrivit informațiilor prezentate de aceasta, peste 61% dintre locurile de muncă sunt destinate absolvenților fără studii superioare.
În acest context, monitorizarea traseului absolvenților de școli profesionale și licee tehnologice ar putea ajuta părinții să ia decizii mai bune pentru copiii lor, școlile să își adapteze oferta educațională, iar tinerii să nu piardă ani pregătindu-se pentru meserii care nu le oferă șanse reale de angajare.
„Ar ajuta enorm părinții să aleagă, ar ajuta școlile să se adapteze și ar ajuta tinerii să nu piardă ani pregătindu-se pentru o meserie care nu le va asigura locuri de muncă”, a transmis Oana Matache.
Întrebare pentru Minister: de ce nu există un normativ pentru rata de inserție?
Oana Matache susține că Ministerul Educației recunoaște faptul că un normativ privind rata de inserție profesională ar fi „ușor de inițiat”. În acest context, deputatul întreabă de ce un astfel de mecanism nu există deja.
Parlamentarul consideră că statul ar trebui să știe ce se întâmplă cu tinerii după absolvire, dacă lucrează în domeniul pentru care s-au pregătit, dacă își continuă studiile, dacă sunt șomeri sau dacă pleacă din țară.
Fără aceste informații, spune Oana Matache, politicile educaționale și deciziile privind specializările riscă să fie luate fără o legătură suficientă cu realitatea economică.
Demers legislativ pentru urmărirea inserției tinerilor
Deputatul PSD de Buzău anunță că va continua demersurile pentru a afla cine nu și-a respectat obligațiile privind transmiterea datelor și pentru a clarifica de ce platforma ReCONECT nu este folosită la adevăratul său potențial.
Oana Matache precizează că va lucra și la un demers legislativ pentru punerea în aplicare a monitorizării inserției tinerilor pe piața muncii.
În opinia sa, România nu își mai permite să funcționeze pe principiul „las’ că merge ș-așa”, atunci când este vorba despre viitorul tinerilor, despre calificările oferite de școli și despre nevoile reale ale economiei.
Tema ridicată de deputatul PSD Buzău pune în discuție o problemă de fond a învățământului profesional și tehnologic: lipsa unei legături clare, măsurabile și actualizate între ceea ce învață elevii și locurile de muncă disponibile după absolvire.
